160.问答 (第2/4页)

”莉莉回答。

    圣职者似乎对此也有准备：“能给我们介绍一下古代符文课的情况吗？”

    “这门课本来就在监督之下……”

    “是的，但是上学期的课程安排与这学期完全不同。我听说你们之前有‘实践课’，你怎么看待这个？”

    “我那段时间手臂受伤了，没参加实践课，不了解情况。”莉莉的话真假参半。

    “你是学生助理，肯定了解课程情况。稍微说一说吧。”

    “实践课主要是练习在石板上刻字，T力劳动，很辛苦。”莉莉试图避重就轻。

    “据说伯爵大人曾经在课堂上演示符文，你对此有什么想法？”圣职者又问。

    “我觉得挺有意思的，像魔术。”莉莉诚恳地说，“但他演示的音量符文肯定没有便携扩音器好用，后者只要按个按钮，前者要在石头上刻半个小时。”

    “那么符文理论方面呢？”圣职者问，“你对凯洛老师讲的部分有什么看法？”

    “我对这部分的了解程度还不足以形成‘看法’。它很难懂……”

    接着，圣职者又问了她遗迹考证课的实践与理论，莉莉勉强蒙混过去了。

    “你在所有历史课上，有遇到对‘符文学’异常感兴趣的人吗？”

    “我没在同学中见到这样的人，大部分人只是在混个学分而已。”

    “北境王室兄妹也选了这门课，成绩相当优秀。公主奥菲利亚一直是第一名。”圣职者