能分享的与不能分享的 (第4/4页)

来二去耽误了，以至于到了现在，还是孑然一身。这是现实主义。

    也有人说是他大学的时候爱上过一个N市本地女孩，但是对方家境好上许多，未来岳丈看不上符老师，符老师伤心之下发誓再不入爱河。这是浪漫主义。

    当然还听过更离谱些的，几个躲在厕所抽烟的男生在隔间窃窃私语，说符老师多半是不举，那方面不行，不能算一个完整的男人。后来听说这事被符老师知道，除了上物理课的时候故意提问这几个刺头，也没别的法子。要是真的发作，倒更像是因为那方面不行而心虚。

    符老师大概是去了菜市场，手里提着一尾鲤鱼，笑着和我们打招呼。他一直不是个严厉的老师，但学生——尤其是优等生，非常喜欢他。传闻中他上课从来不带课本，每天带着一把尺子，一支圆珠笔，把公式定理一步一步推导给学生看。在一中这样纪律分明的地方用这样散漫的方式教学自然是不被上级领导所喜的，因此教了许多年书，职称一直没升。

    符老师身后跟了个更年轻些的男人，西装革履，像美剧里的精英上班族，和I市格格不入，手里捧着一个土红色的陶土花盆，里面一束马蹄莲开得正好。听说是他邻居，在经济发展得更好的隔壁市工作，但恋家得很，每周末回来一趟。难得孝顺的人。

    李维一想了想，对我说，别和符老师走太近。

    “他喜欢男学生。”

    我沉默着点了点头，不知他是出于一时的好心而提醒我，还是看出了我可能也会喜欢同性。但这是我并不能与他分享的秘密。