2024/5/18 (第1/3页)

    姿态与能力不冲突

    人不管当下的自己是处於什麽姿势、动作

    有什麽样的行为举止、思想考虑

    都会持有相对等同的能力与个人的程度所及

    并不会太因为他们当下所处於的环境、位阶

    甚至细致至个T自身的行为、行动C作

    以及若g姿态身T上的一举一动、一颦一笑

    而改变、cH0U换、切转他们的能力高低

    一切都是维持不变的

    唯一能搧摇、左右自我能力的因素成分

    就只有教育与学习

    可能包含不断接触

    透过理论或技能的获取

    以及训练、练习臻至娴熟的反覆C演

    在这样的过程当中会迅速提高自己的能力程度

    教育也能快速记忆、把持知识或技术以提升能力

    一个是学习、一个是教人家学习

    透过这两种方式能够迅速累积个人在若g方面领域的专业技术或能力

    无论是理论的内化、x1收或是技术的C持、把握

    个人都能够透过教/学这两者动作来达到高效能的最大化提升与进步

    也许可能会有人质疑

    在发挥自我天分或能力的过程中

    也许会因为所处的环境背景、周遭人事物而有所窒碍或g扰的可能X与空间

    当然每个人在不熟悉、不适应的场所或让自己感到不舒服、没有办法全然放松、自然而然的舒适状态的场域之内

    都会显得相对压抑、限缩阻扰